Tuesday, May 12, 2015

"Уран зохиолын дидактик" хичээлийн агуулга

Судлагдахууны агуулга
Бүлэг сэдэв
Мэдлэг
Чадвар
Хандлага




1



Багш-уран зохиолын багш
Багш боловсролын шинэчлэлийн үзэл баримтлал, чиг хандлагын тухай ойлголт
Багш боловсролын шинэчлэлийн үзэл баримтлал, чиг хандлагын тухай өөрийн санаа бодлоо илэрхийлэх, тайлбарлах
Үзэл баримтлалыг хэрэгжүүлэхийн төлөө ажиллах, сурч, хөгжих эрмэлзэл
Уран зохиолын багшийн онцлог, авьяас чадвар,өөрийгөө удирдах техник, манлайллын тухай ойлголт
Өөрийн давуу талаа тодорхойлох, авьяас чадвараа хөгжүүлэх,сонсох, унших,ярих, бичих, төлөвлөх, хэрэгжүүлэх
Авьяас чадвараа хөгжүүлье гэсэн эрмэлзэл, бусдын санаа бодлыг ойлгох, дэмжих
Уран зохиолын багшийн баримтлах зарчим, үзэл хандлага, ёс зүй, эрх, үүргийн ойлголт
Зарчмуудыг амьдралдаа хэрэгжүүлж хэвших
Зөв үзэл хандлагыг өөртөө төлөвшүүлэх эрмэлзэл,хүүхдэд хайртай байх







2






Хичээл-уран зохиолын хичээл
Уран зохиолын хичээлийн өвөрмөц онцлог, үүрэг, шаардлага, бүтцийн тухай ойлголт
Бусад хичээлээс  ялгаатай талуудыг зөв тодорхойлох, үгийн урлагаар дамжуулан сургах үйлийг жолоодох

Үгийн урлагийн гайхамшигийг мэдэрч түүнийг хүүхдүүдэд ойгуулах эрмэлзэл, баяр баясгалан
Уран зохиолын хичээлийн бэлтгэл, зохион байгуулалт,хичээлийг үнэлж дүгнэх тухай ойлголт
Бусад хичээлтэй ижил ба ялгаатай зохион байгуулах боломжуудыг тодорхойлох
Бүтээлч санаачилга, шинэ санаа дэвшүүлэх, хэрэгжүүлэх эрмэлзэл
Сурагчдын нас сэтгэхүйн онцлогийг харгалзан хичээл зохион байгуулах ойлголт
Анги, нас сэтгэхүйн онцлогийг харгалзан хичээл төлөвлөх, хэрэгжүүлэх
СХУ, сэтгэл судлалаар эзэмшсэн мэдлэг, чадвараа дайчлан ашиглах эрмэлзэл
Зохиолын дүр, дүрслэл, утга санаагаар дамжуулан сурган хүмүүжүүлэх тухай ойлголт
Зохиолын дүр, агуулга,санаа, хэл найруулгын онцлог, дүрслэлээр дамжуулан  хүмүүжүүлэх зорилгоо хэрэгжүүлэх
Хүнд байх зөв хандлага, сайн сайхан бүхнийг дэмжих, бэрхшээлийг даван туулах













3












Уран зохиолын дидактик
Зохиолчийн намтар заах арга зүйн  тухай ойлголт
Тухайн зохиолчийг өөрийн сайн найз мэт мэдэж судлах, сонирхол татахуйц хичээл заах
Хүнийг нийгэм, цаг үетэй нь холбон зөв ойлгох эрмэлзэл
Зохиолын агуулга заах арга зүйн ойлголт
Агуулгыг маш оновчтой тодорхойлж ойлгуулах
Бусдын санаа бодлыг хүндэтгэх
Зохиолын уран сайхны онцлогийг заах арга зүйн тухай ойлголт
Тухайн зохиолын уран сайхны онцлогийг зөв, бүрэн тодорхойлж төлөвлөн заах арга, эв дүй
Уран сайхнаар сэтгэх, илэрхийлэх эрмэлзэл
Дүр дүрслэлийг заах арга зүйн тухай ойлголт
Дүрд анализ хийх, оновчтой төлөвлөн заах арга, эв дүй
Сайн зүйлийг тусган авч муу зүйлийг жигшин дургүйцэх хандлага
Зохиолын хэл найруулгын онцлогийг заах арга зүйн тухай ойлголт
Тухайн зохиолын хэл найруулгын онцлогийг зөв тодорхойлж энгийн хялбар аргаар сурагчдад ойлгуулах
Үгийн баялагаа нэмэгдүүлэх, зөв сайхан ярих эрмэлзэл
Зохиолын бүтэц зохиомжийг заах арга зүйн тухай ойлголт
Зохиомжийн өвөрмөц онцлог юу байгааг сурагчдаар олуулах
Аливаа ажил хийхэд арга, хэлбэрийг зөв олох тухай ухамсарлах
Яруу найргийн зохиол заах арга зүйн тухай ойлголт
Яруу найргийн онцлогийг сурагчдаар гаргуулах арга зүйг эзэмшсэн байх
Яруу найргийг ойлгож түүнд дурлах, шимтэх
Үргэлжилсэн үгийн зохиол заах арга зүйн тухай ойлголт
Яруу найрагтай болон үргэлжилсэн үгийн зохиолыг хооронд нь харьцуулж онцлогийг нь илэрхийлж гаргуулах
Хүн, нийгмийн  амьдралын талаар эргэцүүлэх, туршлага болгож санаа авах
Жүжгийн зохиол заах арга зүйн тухай ойлголт
Өмнөх 2 төрөлтэй харьцууж онцлогийг илрүүлж гаргуулах эв дүй
Дүрт тоглолт хийлгэх эрмэлзэл







4






Уран зохиолын боловсролын баримт бичиг
Уран зохиолын боловсролын стандартын үзэл баримтлал, бүтэц, шаардлагын тухай ойлголт
Уран зохиолын боловсролын стандартын үзэл баримтлал, бүтэц, шаардлагын тухай тайлбарлах, өөрийн санаа бодлыг илэрхийлэх
Уран зохиолын боловсролын талаарх эерэг үзэл бодол
Уран зохиолын хичээлийн хөтөлбөрийн үзэл баримтлал, бүтэц, шаардлага, үр дүнгийн талаар ойлголт
Уран зохиолын хичээлийн хөтөлбөрийн үзэл баримтлал, бүтэц, шаардлага, үр дүнгийн талаар ойлголтыг тайлбарлах, өөрийн санаа бодлыг илэрхийлэх
Дэмжих, шүүмжлэх, сайжруулах эрмэлзэл
Уран зохиолын сурах бичгийн талаар ойлголт
Уран зохиолын сурах бичгийн түүхэн хөгжлийн талаар ярих, санаа бодлоо илэрхийлэх
Сурах бичгийн болоод түүнд орсон зохиолуудын талаар өөрийн гэсэн санаа бодолтой байх


"Уран зохиолын дидактик" хичээлийн стандарт

                      
                         
Хичээлийн нэр                    Мэргэжлийн сургалтын арга зүй 2 /Уран зохиолдидактик/
Хөтөлбөрийн индекс         011407
Хичээлийн код                    meth 306
Хичээлийн багц цаг                        3
Хөтөлбөрийн зориулалт   Бакалаврын өдрийн сургалт
Судлах улирал                    МэргэжлийнIV ангийн оюутнууд, V-VI улиралд судална
Хамрах хүрээ                       “Багш, монгол хэл-уран зохиолын” мэргэжлийн чиглэлээр бакалаврын зэргийн боловсрол олгож байгаа сургуулиудад мэргэжлийн хичээл болгон судална.
Нэг. Хичээлийн залгамж холбоо
1.1  Хэвтээ тэнхлэгээр: Хүүхдийн хөгжлийн сэтгэл зүй-Psy 203, сурган хүмүүжүүлэх зүй-ped 202, монголын түүх -huma 114, соёл судлал-soci 117, эсээ найруулга зүй-huma 115, монгол хэл дидактик-meth 331 зэрэг хичээлтэй холбогдоно.
1.2  Босоо тэнхлэгээр:Уран зохиолын онолын удиртгал-Lite-237,монгол ардын аман зохиол судлал- Lite236, монголын уран зохиолын түүх-Lite238, дорно дахины уран зохиолын түүх-Lite337, өрнө дахины уран зохиолын түүх-Lite336, уран зохиолын судлал шүүмжлэл-cry 437 зэрэг хичээлтэй холбогдоно.
Хоёр.Хөтөлбөрийн хэрэгцээ, шаардлага:
·         Мэргэжлийн багш, оюутан уран зохиол заах арга зүйн онолын үндсийг ойлгон түүнийг бүтээлчээр ашиглах дадлага, туршлагыг эзэмшиж шинэ дэвшилтэд техологи, арга барилыг сургалтандаа тусган хэрэгжүүлэх
·         Өсвөр үеийнхэнд уран зохиолын боловсрол олгох, уран зохиолын хичээлээр дамжуулж ёс суртахуун, гоо сайханы зөв мэдрэмж бий болгох
·         Амьдрал ахуйд нь хэрэгтэй мэдлэг, арга барил, дадал төлөвшил, зан үйлийг эзэмшүүлэх
·         Мэргэжлийн сургалтын арга зүй-2 хичээл нь “Гурван-Эрдэнэ” багшийн дээд сургуулийн “Багш монгол хэл-уран зохиолын” ангид заах мэргэжлийн хичээл мөн.
Гурав. Хөтөлбөрийн зорилго:
            Уран зохиол заах онол, арга зүйг оюутанд таниулан ойлгуулж, заах арга зүйн шинэ дэвшилтэд  технологийг  бүтээлчээр ашиглах мэдлэг, ур чадвар, дадал эзэмшүүлнэ.


Дөрөв. Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх зорилтууд:
·         Оюутан уран зохиолын дидактикийн онол, арга зүйн шинжлэх ухааны үндсийг эзэмших
·         Оюутан эзэмшсэн онолын мэдлэгийг хэрэглээний ур чадвар, хандлага төлөвшил болгон өөртөө хэвшүүлэх
·         Хэлний салбар ухаан түүний тодорхой бүлэг, нэгж сэдвийг заах арга зүй, технологийн боловсруулалтыг сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сэтгэл судлал, дидактикийн уялдаа холбоонд хийж хэрэгжүүлэх мэдлэг, чадвар олох
·         Уран зохиолын хичээлийг сурагчдын нас сэтгэхүйн онцлогт тохируулан заах оновчтой хувилбарыг боловсруулах дадлага, туршлага эзэмших
·         Уран зохиолын дидактикийн чиглэлээр оюутан судалгаа шинжилгээ хийх, төсөл, хөтөлбөр  боловсруулах
Тав. Хөтөлбөрийн үндэслэл:
·         Монгол улсын засгийн газраас хэрэгжүүлж буй багш боловсролын чанарын шинэчлэлийн үзэл баримтлалыг хэрэгжүүлж, үнэсний хэмжээний бодлоготой нийцүүлэх
·         Уран зохиолын хичээл заалтыг нийгмийн хэрэгцээ захиалгад нийцүүлэн шинэчилж гоо зүйн сэтгэлгээний онцлогоор сургах үйлийг хөтлөн жолоодох шаардлага
зэрэг нь хөтөлбөрийн үндэслэл болно.
Зургаа. Хөтөлбөрийн онцлог, хэрэгжүүлэх арга зүйн үндэс:
·         Үгийн урлагийн өвөрмөц онцлог, уран дүрийн гайхамшигийг ашиглан уран зохиолын сургалтыг зохион байгуулах мэдлэг, ур чадвар, хандлагыг оюутанд цогц эзэмшүүлэхээр төлөвлөсөн
·         Уран зохиолын дидактикаар оюутны эзэмшсэн, мэдлэг, ур чадвар, хандлагыг бүлэг сэдэв бүрээр үнэлэх үнэлгээний шалгуур үзүүлэлтүүдийг тодорхойлж, үнэлгээний төлөвлөгөөг нарийвчлан гаргасан
·         Оюутан сурч, хөгжих үйлдээ оюун санаагаа бүрэн зориулах үзэл хандлагыг төлөвшүүлэхээр тусгасан
·         Хөтөлбөр, багш боловсролын шинэчлэлийн үзэл хандлага, тэргүүлэх хөгжилтэй орнуудын туршлагыг тусган ажил олгогчид, оюутан суралцагчдын оролцоог ханган боловсруулснаараа  шинэлэг бөгөөд онцлог болсон
·         Арга зүйн хувьд оюутны оролцоог дэмжсэн бүтээлч аргуудыг түлхүү хэрэглэх

·         Дэвшилтэд технолгийг ашиглан сургалтын үр өгөөжийг дээшлүүлэх бүх боломжийг ашиглахаар тусгасан

Танилцуулга

Бөөрөнхий овогтой Баянаа
Төрсөн жил: Гахай
Төрсөн газар: Завхан аймгийн Шилүүстэй сум
Мэргэжил: Монгол хэл-Уран зохиолын багш
Төгссөн сургууль: МУИС-ийн харьяа Ховд дахь багшийн дээд сургууль
Боловсролын зэрэг: Магистр
Эрдмийн зэрэг: Доктор /Ph.D/

Цол: Дэд профессор